讲师的轻咳声，让新生们迅速回到了座位。

讲师：“从今天起，我就是教你们《总览军事基础》的讲师了，我会和几位先生教大家所有军事上用的基础知识，有谁知道为什么要学这门课啊，第一堂课，说说无妨，为师给你们解解惑”。

白斌：“学生白斌，想说说我的想法，所谓《总览军事基础》，即为了让我们以后不管在军中何处位置，都知道其他兵种部门如何运作，从而有效的衔接各兵种配合协作，并了解军械设计，排兵布阵等”。

讲师：“说的很好，兵者，护国之刃，多年之前我大梁武将，皆武勇过人，但兵法修为欠缺，兵种搭配混乱，损兵折将巨大。后我大梁武帝设立了整个武将学院系统，大大加强了我们武官的能力。所以再武勇，不懂排兵布阵，也只能当个马前卒，让你的兵士送死，是国之大罪也，甚至影响国之根本。一个好的领兵者，在成功与失败中，能有效的解决和发现我军的不足，并提出从兵法变换，到改造武器与攻防器械的设计与优化，才是大才也。”

“设计兵器者，如果不了解兵士的实战使用效果，设计的兵器不实用，依然是浪费国家的财力；只学排兵布阵，纸上谈兵，不懂在实战中所遇到的其他因素影响，如地形，天气，武器，兵种克制等，也不能称为一个优秀的可造之材。”

“大家谁能说说，我桌上的两把佩刀，一柄直刀，一柄弯刀。为何设计从直刀变的弯曲啊，想到什么说什么就行。互相讨论下”。

学生一阵议论。

张三：“是不是为了省力啊，制作平直挺难吧。”

李四：“我觉得是为了劈砍更有力。”

白斌：“刀把下弯，我觉得握在手里特别舒服，我拿刀指向前方，手臂是平的，刀在我手上延伸出去，因为它的几个弯点，我的手虽然虎口朝上，但是刀依然是直伸出去的，与我的手臂平行。而直柄直刀，我要指着敌人，就必须压腕。在劈砍的时候，直刀的力大多集中在虎口位置，弯刀反而有甩出去的感觉，用力要节省，这是我的感觉不知道对不对。嗯……就这些。”