至于该安插的人手，和该调动的眼线之类，玛禄早就做好了。只要惠妃不一上来就大改特改，那就不影响她的规划。

原本有纳兰这层关系在，给惠妃大改也无所谓。只是现在，纳兰不知道是在刷马还是在倒马粪呢。

不过当下，宫务和纳兰都不是玛禄关注的重点。

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重点是龙凤胎，该启蒙了。

只是康熙不知道为何，态度却变了。原本小四儿启蒙的时候，他十分上心，甚至是提前了许久给他启蒙。

然而轮到胤祚，却迟迟不见康熙有所动作。

玛禄对孩子的教育算是佛系的，尤其是胤祚也不是长子，慢一点迟一点也没关系。

可就这样，康熙都拖到玛禄心中焦急了，可见康熙是真的不正常。

玛禄又不敢贸然向康熙进言，因着龙凤胎的身份和名字，她这个儿子一举一动都在有心人眼中，被人分外留意。

现在，可谓是进退两难。

她虽然觉得儿子不用这么卷这么累，可也不能和五阿哥一样吧！

更何况，温宪她也有想法和安排。

她想让温宪，和其他的阿哥一起，接受教育！

其实按照玛禄的想法，所有公主都应该如此。学治国理政，才能管理好地方，学骑射武术，才能强身健体。。。不至于早早离世。

不然和亲干什么，和了个寂寞！

康熙对公主是出了名的不重视，她想着能不能借着龙凤胎不能分开的理由，开着一个先河，让康熙破一个例。

随后再和其他有公主的后妃一起闹一闹，说不得就所有公主都可以上学了？

玛禄整日为这两个孩子上学的事忧心忡忡，却又苦无良策。

她只能在暗中观察康熙的举动，同时也在思考着是否能通过其他迂回的方式，让康熙关注到胤祚温宪的启蒙之事。

试探了几次，玛禄明白了，康熙就是不想让胤祚启蒙。