“志同道合！”

“志同道合！”

两个人还适时地握了握手。

只见窗口那侧的俊美男人正习惯性的用洞察之眼观望着教室内的人，便看到了这样一幕。

他不禁暗暗咋舌，“我咋还有粉丝团了呢...哎...还是长得太帅了。”

苏卿赶紧拿起一本书展开来挡在自己的脸前，这教室里经济专业的同学特别多，一不留神就容易被人发现啊...

齐老师站在讲台前将点名册打开。

“安静，安静，现在开始点名。”

“张三三！”

“到！”

“李思思！”

“到！”

“周临武！”

“到！”

“王秋天！”

“到！”

“林希儿！”

“到！”

“.......”

“.......”

（此处省略二十来个人名。）

讲台上的大屏幕缓慢降落下来。

PPT上写着几个用蓝色加粗字体标注出的题目。

[管理的目的、含义以及职能。]

齐老师拿着一个红外线笔对准屏幕。

“研究哲学，使人更智慧更通透；

研究科学，使人不做无知之人；

研究经济学，为得到更多经济利益。

那么大家明白，研究管理学的目的是什么吗？或者我换一个问法，大家心中的管理是什么意思？”

齐老师指了一下前排的同学。

同学起身答道，“管理是实现目标的一种手段。”