宋清照继续说：“老师讲究的是能力，吴老师的诗词歌赋，大家没有意见吧？当过主持人，讲过相声，口才也必然没有问题。教学经验方面，谁不是从0到1？难道你们出生就会走路了？”

唐主任不服气，避重就轻说：“口才好不代表就能教学好，这是不同的概念。”

他那叫口才？

好吧，就算是口才，但那也是骂人的口才啊。

教学玩却不一样好吧？

宋清照语气依旧温和，不缓不慢，“知识是从口中传出去的。言传身教。口才好，便代表着能清晰表达出书本的知识给学生。一个人即便是满腹才华，若是没有好的口才，将知识传授给学生，纵然经验再足，唐主任，你觉得有用吗？”

唐主任说：“我还是那句话，吴庸的能力我认可，口才我也认可。但历史中文系这边，宋校长您很清楚。经验，知识沉淀等更加重要，对此，我觉得吴庸不足以教导学生，这个担子，他担不住。”

唐主任这会儿也豁出去。

吴庸就算在旁边听着，他也得遭殃说。

的确吴庸一路逆袭上来京交，他很意外，内心也是认可吴庸能力和才华。

但他不能让一个明星。

来学校担任老师。

还是一个在网络上舆论如此大的明星。

一是没有经验。

二是性子。

一个老教授说：“嗯，唐主任说的有道理。”

其他人也说话了。

“支持唐主任。”

“的确不太合适。”

宋清照却说：“我倒是跟你们恰恰相反，我认为吴老师的经验和文学底蕴能力，很足。”

她又看看其他人，“如果大家觉得吴老师担不起这个担子，可出来跟吴老师交流交流。”

她又看看吴庸，“跟大家比比诗词，文学，或是文章之类的？”

吴庸点点头，“我都可以。”

宋清照微笑道：“那唐主任，邓教授，李教授你们跟吴老师交流交流？”

“？？？？？！”

“？？？？？”

“？？？？？”

一群人脸顿时绿了。

交流？

跟他交流？

我交流个锤子啊？

在场谁不是搞教育行业的啊？这货什么能力，大家不知道？

跟他交流？比划比划？

那不是自掘坟墓，找死？

你说交流交流学术，写写论文，教育教育学生，这些都问题不大。

也是日常。