“嗯……”待大伙儿都把自己课桌上刻的姓给报完以后，觉哥才慢吞吞地接道，“我这儿……刻的是‘冨樫’……”

沉默。

冗长的沉默。

不知道为什么，在觉哥报了那两字之后，另外五人纷纷朝他投来了怪异的眼神。而且都不说话了。

“那什么……”过了将近一分钟，还是封不觉自己打破沉默、转移了话题，“说起来，片头g的最后不是说有人大喊来着吗，怎么没听见呢……”

“呃……可能……我们载入人物的时候，已经喊完了吧。”小叹也很够意思，随口接了句话上来。

“嗯……”封不觉摸着下巴道，“主线任务也迟迟没有刷新，也就是说……需要我们触发点lag才行吧。”说话间，他已站了起来，走向了讲台，“咱们先四处找找，看有什么线索吧。”

闻言，大伙儿也没多说什么，各自开始了搜索。

按照习惯来讲，人在这种时候一般都会先去确认距离自己最近的事物，比如……课桌内部。

但很快他们就确定了九张课桌的内部都是空的，连碎纸屑什么的都没有。

接着，大家就按照“可疑程度”对周遭的东西逐一展开了调查。

同一时刻，封不觉则是拿起了讲台上的一张旧报纸，也不知是不是阅读癖发作，站在那儿就看了起来……

五分钟，转眼过去。

众人调查的结果如下……

教室的拉门被锁住了，打不开，强行拉动时也没有听到“需要钥匙”之类的提示。

朝向操场和走廊的窗户全都紧闭，接近时出现了“被某种黑暗的力量所封印”的提示，通过玻璃朝外看去是一片漆黑，只能瞅见自己的影子。

教室侧后方储物柜的排列顺序和课桌椅的俯视排序是一样的，试图打开时出现了“需要钥匙”的提示。

讲台右手边有一个木制的书柜。同样打不开。

讲台左手边的墙上挂了一幅画，上面画了一张巨大的人脸，看画风并不像是小学生能有的水平，说得再具体点抽象派。

讲台内部也有储物空间，但也“需要钥匙”才能打开。

综上所述，经过了初步的勘查后。线索还是集中到了讲台上的那张旧报纸上，假如有什么提示的话……应该就在那上面了。

“那么……团长你那边怎么样了？”小灵将众人搜集到的情报简单地跟觉哥讲了一遍后，如是问道。

“嗯……首先……”封不觉搁下了手中的报纸，“这是一张五月份的报纸，日期是5月19日。”

“那能说明什么呢？”鬼骁问道。

“你记不记得旁白的头句话就是‘这是一个夏日的傍晚’。”封不觉接道。

“哦……”鬼骁点点头，“所以呢？”

“从这个教室的布置、课桌上的名字、以及剧本的氛围来看……”安月琴这时讲解道，“这无疑是个发生在日本的恐怖故事，而日本和我们都在北半球，所以其‘夏天’应是每年的6、7、8月份。”