比如《隶书体》里描述隶书佳作是这样写的：

“仰而望之，郁若宵雾朝升；游烟连云；俯而察之，漂若清风厉水，漪澜成文。”

光是这一句，李石就揣摩了小半天，还找了很多传世隶书作品，来辅助参详。

……

李石拿手机给张慧静打了个电话：“张主任，忙啥呢？”

“啊？”

正在用工作室的电脑查询远程监控系统相关资料的张慧静还以为自己听错了，把手机拉远，看屏幕上显示，确定是老板的号码后，道：“老板，您怎么这么喊我呢？”

李石笑道：“你忘了，你职务就是星云梦工作室的办公室主任啊？虽然之前是光杆司令，但以后可不好说了，你现在到凤凰湾来接我，中午一起吃饭，顺带给你说一下后面的工作计划。”

依旧是那家他们以前经常聚餐和招待客人的饭店。

其实前两天招待鲁丛伟夫妻，也在这吃过饭。

要了个包间，一边吃，李石一边介绍自己想要不做的事情，然后安排张慧静的下面一段时间的工作。

重点就是招人。

暂时先招三个，一个文案策划/编剧，一个剪辑师，一个打杂的。

张慧静：“老板，打杂的是？”

李石笑道：“就是给你这个办公室主任招一个助理，帮你跑腿做事。”

这么一说张慧静就明白了，立马道：“谢谢老板，我一定好好干！”

吃完饭，让张慧静开车把自己送回凤凰湾，李石上楼后泡了壶茶，坐在落地窗前，望着窗外奔流不息的江水，发了一小会呆，便拿来平板电脑，开始阅读张怀瓘的《书断》。

张怀瓘，唐代书法家、书学理论家。

《书断》这篇著作，述十体书源流，评书家三品等第，以前李石查资料的时候就重点关注过——因为此书给出的书家三品：神、妙、能品等概念，非常符合李石本人之前学习文学、摄影、绘画等积累的美术感悟。

“不管是文学创作者还是艺术创作者，最终都要用作品说话。”

“结合张怀瓘的理论，或许可以把书法家分为能品、妙品、神品三个层次，恰好对应（专家-）、（专家）、（专家+）。

专业上，能创作神品作品的（专家+）已经是顶点，而宗师，则是在神品（专家+）的基础上，开宗传道，用自己的东西，惠及大众与后人！”

此念一出，学习面板似有触动，李石连忙召唤出来，只“见”面板背景里，星云闪烁间湮灭，而后又重生，再继续湮灭，不断轮回。

李石心中大定。笑了一下。

收回面板，继续整理思路。

“别人怎么定义书法，怎么定义书法家，咱不管，于我自己而言，学习面板一向要求严苛，从来都是理论结合实践，还要放眼整个文明历史来衡量。”

“书法这种华夏文明特有的艺术，以‘技’与‘道’来综合衡量，是合理的。”

“‘技’高有‘道’，但‘道’弱者，为能品。这样的作品，匠气还比较重，但运笔精熟，各种变化技巧烂熟于心，能创作这个程度的书法作品，对应（专家-），到那时，我便有资格自称一声书法家了。”

“而我读书法理论，临摹各个名家的书帖，就是为了创作出能品作品——实际上，以我的书法天赋，是有捷径快速走到这一步的，但我的目标是学习面板承认的宗师，所以必须把基础打的无比深厚！”

“‘道’高‘技’平，但‘技’不弱者，为妙品。这样的作品，是在能品（专家-）的书法基础上，更进一步，有了妙手偶得之的机会，创作出章法不乱，而意境大涨，或延伸出了新的风格……等等之类的妙品作品，对应学习面板（专家）层次。”

“技与道皆高，形神兼备，章法与意境浑然天成，自然就是神品。”

李石正要拿笔记本把自己的感悟记录下来，助理张慧静打了电话进来。

“老板，您还记得赵鹿吗？”(本章完)