“好温馨，暖死了。”

“莫名的就想起自己的情窦初开的少年时期。”

继续往下看，转场画面依然秀飞，花开花落，红豆破荚而出，毛毛虫破茧成蝶，画面精致唯美就算了，细心的观众会发现蝴蝶的翅膀是剪纸，剪纸！请问做到了这个地步，你还有什么理由不尖叫？

时光流转，当年的六娘已经是落落大方，相遇时的一次回眸，两人害羞却闪耀着光芒的眼中只有彼此，不需要任何的言语，六娘掩饰挡脸的团扇上的蝶恋花就如画龙点睛般的精髓两情相悦。

但现实并不那么美好，离别时的一滴“红豆”，一车雪梨，一只高高举起最终轻轻拍下的无力之手，一声若有似无的叹息，一堵高墙一扇木门，隔开的是两个不同的世界，看得让人眼眶红红。

待我金榜题名，许你十里红妆。怎奈何，雪意寒凉，待我归来时，你却嫁作他人妇。

如此丰富的故事内容，用这种浓缩到极致的语言，含蓄的细节表达在几分钟内一一进行了刻画并深入人心！

就是这么一个传统朴实的故事，却让观众们都陷入了一种复杂难明的情绪久久不能释怀，原以为自己早已经见惯了各种故事套路，不可能会被这么简单的剧情打动，可它就是做到了，这就是意境的高明之处了。

看这部动画每个人心头都会想用一句话来形容：诗中有画，画中有诗！

意境这种只可意会不可言传的东西，更多的只是个人的情感体验和感受，你说有就有喽，你说没有就没有呗，很难讲的清。

但“诗中有画，画中有诗”还真的不是吹出来的，细节做到了就连六娘家门前的对联都是随着剧情进展有所变化的。

少年时：“传业诗书得真趣，开意花草生远情。”

成年时：“花落为添疏鱼影，柳飞欲伴春燕归。”

出嫁时：“巧借花容添月色，欲逢良夜度。”

这份营造意境的功力，就想大声问一句：还有谁！

热闹的鞭炮声中，六娘出嫁，桐儿赴京赶考，过往的片段闪回！

玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？

琉璃梳子抚青丝，画心牵肠痴不痴？

何为非我不嫁？不过是儿时错话。何为白头偕老？不过是年少霎那。

观众们的眼泪已经快控制不住了，当耳边再响起清澈的童声合唱：

“红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

”

观众们现在算明白为什么叫《中国唱诗班》了，但那似乎都不重要了，天籁童声让人浑身都是鸡皮疙瘩，泪腺瞬间炸裂，眼泪夺眶而出！就如绝提的洪水，一发不可收拾！

“泪目！”

“看哭了！”

“啊啊啊啊啊啊！！！！！”

“救命啊，眼睛进了好多红豆！”