“上述三个千禧难题的研究和破解，仅仅依靠数学知识就够了。”说到这里，沈奇稍作停顿。

“那是你而已，奇！”台下有学生喊了起来，他们感觉遭受了暴击伤害，却依然津津有味的听下去。

“剩下三个难题令物理学家和计算机学家崩溃，同样使数学家们无计可施。”沈奇继续说到。

“纳维叶-斯托克斯方程，它是最有趣的一个方程，我们通过n-s方程制造波动、操控自然……理论上是这样的，我们也实践了其中一部分，现在缺少一个公认的、合理的解。”

“和n-s方程类似，杨-米尔斯方程的通解是我们一直想要得到的宝藏，构成我们的是场，而我们陷入场中难辨方向……这就是杨-米尔斯方程的意义，它为我们指明方向。”

“其实我最不愿触碰的是p对np问题，这个领域我不擅长，同时心存敬畏。在p对np面前，计算机无能为力，我也无能为力。”

“女士们，先生们，数学让人难以琢磨，数学同样充满乐趣。我和我的团队证明了黎曼猜想，这只是，后续还有更多的挑战等待我们。”

“我的团队随时欢迎你们加入，不管你是本科生，还是研究生，只要你喜欢数学，都可以找我，谢谢！”

沈奇的演讲完毕，赢得掌声雷鸣。

周雨安是鼓掌听众中的一员，他在演讲报告会之后对沈奇说：“沈老师，你这一波招生广告真的是秀。”

沈奇说到：“压力很大啊老周，下学期我会以讲师身份带一门数学课，刷题、写论文、破解猜想我擅长，当老师讲课，我心里没底。这不是导修课，而是正儿八经的大课。”

“沈老师别谦虚，普大数学系的本科生、研究生，男生、女生，现在都是你的粉丝。你的团队今后会越来越壮大，普大的优秀数学青年任你挑选。”

“周雨安，你什么时候可以加入我的团队？”

“那你得给我专业对口的项目啊！我又不擅长数论，而你的课题都是数论项目。”

“算了，我又不是你的导师，我也没资格带研究生，暂未上岗的一名预备讲师罢了。”