“我懂了，谢谢沈教授的指点！”

“沈教授，你可不可以在我们学校多呆一段时间？”

“还有十天就回美国了？”

“沈教授，你以后能不能长期在咱们学校工作？”

“沈教授你是南港本地人，家乡需要你啊！”

南港理工大学的本科生和沈奇接触的时间不长，但他们觉得沈奇带来了一股新风气，他们喜欢这种氛围。

本科生们年轻的十八九岁，年老的二十一二岁，他们比沈奇小不了几岁。

沈奇身上散发一种新时代科研精英的锐气及亲和力，他有实力有本事，数学、物理双博士学位，取得的成就世人皆知。

但沈奇在学生面前不摆架子不摆谱，跟那些学阀不一样。

学生们喜欢这种实力高高在上、为人做事接地气的教授，他们联名上书物理学院院长时中青院士：“沈教授的答疑会，能不能再安排一天？”

时院士和物院几位主要负责人旁听了沈奇的专场答疑会，他们感慨良多，不是学生不努力，而是咱们这些当领导的没做好，未深入基层洞察学生的真正需求，并解决学生的痛点，满足学生的需求。

“同学们，沈教授是个大忙人，他的日程我安排不了，你们得问他。”时院士说到。

“如果一天不够，那就再来一天！”沈奇爽快的答应了学生的请求，明天老地方继续答疑。

次日，因为蜂拥而至的学生太多，南港理工大学最大的教室容纳不下了，站都站不下。

学校教务处不得不采取限号分流措施，一位学生发一个号，上午单号入场，下午双号入场，晚自习时间英文字母+阿拉伯数字的编号入场。

“同学，请出示你的学生证，凭证领取沈教授专场答疑会的入场号码。”守在答疑教室门口的教务处工作人员询问到。