“随着年龄的增长，诺菲似乎形成了一套她自己的三观体系。”沈奇这段时间看似没有管教诺菲，却无时无刻不在关注诺菲的一点一滴。

欧叶说到：“我觉得应该尊重孩子的主观意愿。”

“说是这么说，但诺菲以后如果读了中文系，毕业后去写，成为一名作家，你能接受？”沈奇问到。

欧叶理所当然的说：“当然可以接受，作家也是家呀，跟数学家、物理学家没有区别。”

沈奇摇摇头道：“你能接受，而我不能，写死路一条，诺菲绝不可以走上这条死路。”

欧叶也摇头：“不敢苟同。”

沈奇解释道：“我并非瞧不起作家或者其他形式的文艺工作者，我也不反对诺菲学习写作、文学、历史、音乐以及别的文艺特长。我的意思是，诺菲可以拥有一技之长或多技之长，但她今后肯定是要从事和科学相关的职业，哪怕她学经济，成为经济学家，我也能接受。”

欧叶：“总而言之你的安排是，诺菲将来的职业，必须要和数理化生挂钩呗？就算不直接挂钩，也得间接挂钩，比如说和数学紧密相关的经济学？”

沈奇很明确的点点头：“说句心里话，是的。”

欧叶轻轻抚着腹部：“那我肚子里的这个，你又打算怎么安排？”

沈奇安排的明明白白：“这个崽啊，最好是学管理。”

欧叶戳了戳沈奇的胸膛：“一个崽在学术专业上接你的班，另一个崽在管理上接手沈志山基金会，你这是典型的帝王思想呀。”

沈奇也戳了戳欧叶的胸膛：“有些东西，总得传承下去吧？如果咱们有了第三个孩子，可以把这个孩子往文艺方面培养。”

欧叶斩钉截铁的说：“我最多生两个，剩下的你自己搞定。你不是掌握了体外培育技术吗，你自己培育吧，去克隆出一万个小沈奇。”

沈奇嘿嘿一笑：“算了吧，在传宗接代方面，我还是比较钟意传统操作方式。”

在实验室里，沈奇做着最超前的科学研究。

但在他和他的配偶、亲人身上，沈奇则十分保守。

沈奇所掌握的最先进技术，用在了其他人类及动物身上。

沈奇科研中心生物实验室。

被最先进技术实施了基因编辑的韩猛，正在研究大鼠的智商。

这些没被编辑过的大鼠，个体与个体之间存在智商差异。

经韩猛等实验员的连续观察，他们将这批用于智商实验的大鼠分为三组：聪明组、普通组、笨蛋组。

同一个T迷宫实验，聪明组大鼠尝试少数几次之后，便能走出迷宫。