玩笑过后，李立文说道：“几位老师，我才进入咱们话剧业没有多长时间，所以，如果有说的不对的地方，希望几位老师多加谅解。”

“没事没事，你说就行，小李。”

李立文想了一下然后说到：“几位老师，你们有没有考虑过，将《巴黎圣母院》的话剧剧本与音乐剧结合一下。”

“音乐剧？”

众人听到他的话后，顿时一愣。

郑老师笑了笑，说道：“小李，你应该知道话剧和音乐剧是不同的表现形式吧。”

“是的，我知道。”李立文点了点头，回应道：“音乐剧重在表演，它是以声乐、舞蹈、舞台美术、剧本等等组成的综合艺术，比较平衡，其中的唱段比较通俗流行。话剧通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时间、空间内完成戏剧内容。”

“你既然知道，那就应该明白，这两种表现形式，是很难融合在一起的。”

“是很难融合在一起，但不是不能融合在一起。”

李立文看着镜头认真的说道：“各位老师，我理解音乐剧和话剧在表现形式上的差异，但我想提出的是，我们可以尝试将两者的优势结合起来，创造一种新的表现形式。比如，在话剧的基础上，适当加入音乐剧的元素，如音乐和舞蹈，来增强情感表达和视觉效果。这样不仅能够丰富剧情的表现力，还能给观众带来全新的观剧体验。”

“具体来说，我们可以选择一些情感高潮的场景，通过音乐和舞蹈来强化情感的传达。例如，在卡西莫多和艾斯梅拉达的爱情故事中，可以设计一段舞蹈来表现他们之间复杂而深刻的情感。同时，音乐可以用来渲染气氛，比如在紧张或悲伤的场景中，适当的音乐伴奏能够更好地引导观众的情绪。”

“当然，这样的尝试需要精心的策划和设计，以确保音乐和舞蹈的加入不会破坏话剧原有的叙事结构和深度。我们需要找到一个平衡点，让音乐剧的元素成为话剧的补充，而不是替代。”

“我建议我们可以先从一些小的场景开始尝试，看看效果如何，再决定是否在整部剧中推广这种形式。如果各位老师感兴趣，我们可以进一步讨论这个想法，甚至可以组织一个小型的工作坊来具体探讨和实验。”

李立文说完后，会议室里陷入了短暂的沉默。冯元正首先打破了沉默：“各位老师，你们怎么看？”

会议室内的几位老师开始讨论起来。

过了一会儿，王老师犹豫的说道：“可是，小李，我们从来没这样做过啊。”

“之前没有，不代表以后没有。这次我们尝试了，不就成功地填补了这一空白吗？”

“可是……”

“没有什么可是的。”

这时，会议室的大门突然推开，张老说着话走了进来。