“先判断连续可导范围，然后零点定理，再罗尔定理……这么简单的题你怎么好意思问的？”

“收敛半径是1明白吧？x等于正负1时它绝对收敛，收敛域就出来了……”

“很显然啊，A是实对称矩阵，可以对角化嘛！”

袁天罡接过一张纸条扫一眼，马上有解题思路，语速飞快地讲几句，便去拿下一张纸条。

不到三分钟，十道题轻松讲完，再有递过来的纸条他便高冷地视而不见。

若是有难度的题他还乐于探讨一番，但同学们递来的题目过于小儿科，大家水平太悬殊，重复讲解送分题，纯粹浪费他的时间。

“对了，这次会是什么会啊？”袁天罡正要翻开书本学习，忽然想到什么，扭头问同学们。

一群同学茫然摇头，表示不知。

“可能是新老师见面会？”有人说。

“对！没准是新老师来露个面，晨跑的时候我听低年级的说见到新老师了。”

“新老师叫什么名？”袁天罡好奇，“教什么的？”

周围学生又是一片摇头，七嘴八舌。

“不知道叫啥，够呛能来什么好老师，这学期走马灯一样换了多少老师了？哪个不是在课堂上被咱们问的哑口无言？”

“就咱们这进步速度，叫什么老师来都不好使！哪个老师教过这么多天才？”

“说不好听的，派来这些老师号称什么什么省级国家级优秀教师，什么重点高中班主任，听起来很牛，实际上这老师智商能比咱们高吗？低智商教高智商，他教的明白吗？”

“确实啊，除非派个大学里的老教授之类来教咱们，否则什么中学老师根本菜的抠脚！”

学生们一致不看好新老师，过去几个月更换过一大堆老师，每个老师过来撑不了几天，就会被学生们刨根问底测出老师的学识边界。