一天，众人聚在一起讨论课程设置。

慕容雪说道：“我觉得除了常规的文化课程，还应该增加一些实践活动，让孩子们学以致用。而且可以组织爱国主义教育活动，让孩子们从小就明白自己肩负的责任。”

朱无双表示赞同：“对，比如组织他们去参观博物馆、历史遗迹，这样能更直观地感受文化的魅力，培养他们的民族自豪感。”

楚嫣然提议：“还可以举办一些竞赛，激发孩子们的学习积极性。设立一些关于国家发展和民族复兴的主题，让他们在竞争中思考如何为国家的强大贡献自己的力量。”

陈飞燕认真地听取着大家的建议，不时点头：“大家的想法都很好，我们要让课程丰富多样，满足孩子们不同的需求。更要让他们明白，只有努力学习，才能让国家更强大。”

学校建成后，迎来了第一批学生，其中有很多是贫困百姓的孩子。在开学典礼上，陈飞燕发表了热情洋溢的讲话。

她说道：“孩子们，这里是知识的殿堂，是你们追逐梦想的起点。无论你们来自何处，家庭是贫是富，都将在这里收获知识和成长。因为教育无贵贱，你们都是祖国的未来和希望。少年强则国强，只要你们努力学习，将来都能成为国家的栋梁之才。”

在教学过程中，陈飞燕全身心地投入。她在课堂上讲四书五经，深入浅出，让孩子们沉浸在古代智慧的海洋中，明白中华民族的文化底蕴和传统美德。

有一次，一个来自贫困家庭的学生对《孟子》中的一句话不太理解，问道：“老师，‘生于忧患，死于安乐’是什么意思呀？”

陈飞燕耐心地解释：“这句话是说，忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。你们虽然现在生活条件艰苦，但只要努力学习，就能改变命运，为国家的繁荣富强贡献力量。”