“思想钢印”的作用绝对是疯狂的，这要给种花家，那就真成了：小小蓝星，竟上百种语言，又互不相认，极为不便……

这个能力应用到野人身上，简直就是从特差生直接一步进化到了学霸，在城堡里掀起一股前所未有的学习氛围。

野人们，曾经只懂得打工和繁殖，现在终于开始对思考产生了的兴趣。

方舟站在城堡的高台上，俯瞰着下方忙碌的野人。以前，他们干完活之后，很不情愿的参加扫盲夜班，要不是食物的

他们或三五成群地围坐在一起，认真翻阅着刚印刷出来的简单拼音图画教材；或独自一人在角落里，嘴里“阿波茨的额佛哥”念念有词，只是绕口得就像在念经一样。

“知识改变命运！”方舟默念着这句标语，心中充满了期待：“希望真的能改变你们的命运，改变这个世界的命运。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

不止成年人，孩童在“思想钢印”的作用下，完全没有多动，抗拒、走神的行为，这虽然扼杀了他们的天性，但总好过成年以后只知道打猎，繁衍，以及做奴隶要好得多。

方舟走到一个正在教课的伊诺身边，这个是真的没有办法，现在能教书的只有两个人，成年班困难一些，由方舟负责，一诺的汉语已经说得很好了，所以也成了孩子们的启蒙老师。

“他们学得怎么样？”方舟问道。

伊诺笑了笑，指着一个小男孩说：“你看，这个小家伙，昨天还连自己的名字都不会写，今天已经能理解出声母和韵母了。”

方舟走过去，蹲下身来，和蔼地问小男孩：“你叫什么名字？”

“我叫石头。”小男孩有些羞涩地回答。

“石头，你