第4章 为了写一本书,你直接编写神话?

天蚕地瓜一边发出感慨,一边连连点头。

“这样的设定太新鲜,也太不错了。”

“16号选手想法可谓是天马行空,打破了我们历代对于神明的滤镜。”

“所谓的神明,说到底就是比人类拥有更纬度的存在而已。”

“而面对如此大的差距,神明又怎么可能会和人类发出多种多样的故事呢?”

“哪怕有,在神灵的眼中,人类也是和蚂蚁一样。”

“16号选手的这个神话创作虽然十分的大胆,但却给我们开拓了一个新的方向!”

主持人小撒和其他两位评委在听到天蚕地瓜的评价时也是连连点头。

显然也是非常认同天蚕地瓜的这句评价。

“天蚕地瓜老师说的不错,16号选手所创的克苏鲁神话故事确实是非常的精彩,也非常的让人眼前一亮。”

小主,

“不过我还是觉得,在赛中宝贵的时间还是要将网文的创作为第一部。”

“这种临时花费大量时间和笔墨在这里进行创新的行为,是不可取的。”

“甚至想要通过编写一个新颖的神话故事,从而博眼球,是一种投机取巧的行为。”

“要我说,1号选手的构思理念就很好。”

“使用原有的世界观基础,不仅可以省去大量时间,更是可以保证读者的熟悉感。”

糖加三勺继续评价着。

一边说着还一边若有若无的,将注意力拉回到自己徒弟的身上。

然而这次还没等他说完,一旁评委的余生却直接开口打断。

“糖加三勺老师,我并不认同你所说的话。”

余生的脸色不复刚开始的笑容。此时他的脸上早已乌云密布,显然是压抑到了极致。

他拿起桌前摆放的话筒,将目光对准正在直播的镜头。

“刚才啊,我就听到糖加三勺老师说16号选手所起的书名不合格,因为这书名作为一本书的门面丧失了原有的逼格。”

“我呢,并非网络文学创造者,所以对于书名这些事情我呢就不做评价。”

“但是现在我想问一下糖加三勺老师,您觉得16号选手创造了一个神话故事的行为是博人眼球,是投机取巧。”

“那么我想问一下糖加三勺老师,您所让您学生用您所创造的原有的世界观剧情观来进行二次创作。”

“难道这种行为就不是投机取巧吗?”

“我想,我应该换一种说法。”

“糖加三勺老师,难道您觉得16号这种自己创作原有的世界观独特的神话体系的行为,比起1号选手的这种二创行为还要投机取巧吗?”