“这一改革，士大夫都能够把王朝给吞了。”

江晨无语的摇摇头。

吹牛逼归吹牛逼，有些东西他还是清楚的。

古代可不是皇帝想做什么就能够做什么，王朝也同样是如此。

说的好听点是王朝，说的不好听点古代王朝除了少数几位皇帝，实际上和周天子差不多，听话那就是天下共主，不听话，你就是桀纣暴君。

你想改革教育，那基本是不太可能，千年以来的惯性，可不是那么容易推翻的。

而且就算可以，没有成体系的教育资源，你要从零开始整理，需要多久，几十年，还是几百年，别说皇帝了，就算王朝可能都还没有整理完成就直接崩溃了，更何谈发展了。

正如他所说，除非有着穿越者带着中小学课本这一种成体系的教育方法，以及拥有着推行的能力，才有可能彻底改变这一切。

不过这基本不可能。

先不说穿越是假的，穿越还让你带东西压根就不可能。

而在江晨摇头轻叹之中，朱棣，陆秀夫，张世杰此刻都不由双眼一亮。

他们完全没有想到在这交谈之中竟然再度听到了极为关键的名词。

“中小学教材，现代教育体系？”

虽然这两个名词对于他们来说都极为陌生，可江晨的话语他们还是听懂了。

那就是他们想要科技兴国，那么得获得这两点。

“先生，不知吾等该如何获得中小学教材，那所谓现代教育体系又是如何？”

朱棣率先忍不住的询问出口。

而很快，赵昺也在老师的疑惑之中同样发出了。

看着两人的回复，江晨也没有太过在意。

既然情景代入，问出这个问题也很正常。

不过江晨可没有心思陪人玩剧本，不过想到朱棣还给他送了一柄宝剑，他迅速在度娘之中找到了关于中小学课本，以及现代教育体系一股脑直接发在了群里。

也不得不庆幸如今是2023年，各种电子版文件已经是极为丰富了，哪怕是中小学生课本，也同样在其上，更别说教育体系了。