汉朝。

没有多大的刘据看到天幕上的视频，他有着懵，这天幕上的写字方法怎么和自己不一样。

他好奇的拿起了镇纸，也学着天幕上的小孩一样，用镇纸鼓打着毛笔写字，而结果就是一团墨突然崩开，弄得坐一边的汉武帝刘彻一身墨水。

刘据看到这个情况他懵了，他不明白为什么天幕上能够写字成功，而自己写字会出现这种情况。

然而当他看到汉武帝刘彻身上的墨水的时候，他跑到汉武帝刘彻身边哭了起来，他深怕汉武帝刘彻惩罚他。

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汉武帝刘彻看着哭泣的刘据，他顾不得碰到身上墨水，开始哄起刘据。

这时，正端的水果过来的卫子夫看到里面情况，他也赶紧哄起来刘据。

直到哭哭啼啼的刘据睡着，她才了解到刘据为什么哭啼。

对于这样的情况，卫子夫哭笑不得。

三国时期。

曹操看的天幕上的视频，他想起了自己的儿子曹冲。

相比天幕上的孩子来说，他的孩子从小机敏过人。

只是天妒英才，让他小小的年纪就病逝。

如果他那时没有病逝，这怕也可以和那诸葛亮一较高低，也至于他魏国竟然被那司马懿窃取了江山。

想到这里，曹操越想越生气，于是他让侍卫们叫来了曹丕，狠狠给他来了一顿爱的教育。

唐朝。

李世民看了天幕上的视频，他笑了笑，随后叫来了自己的孩子，吩咐他们多加和他们的先生们学习。

在李世民看来，虽然大唐已经建立了自己的朝廷，并根据天幕上的技术，逐渐削薄了一些私家的权势。

并学生的隋朝开了科举，让那些寒门子弟也有晋升的渠道。

可是那些世家们积累雄厚，并不是一个简简单单的科举就能够短时间内动摇的。

就算他是这天下的共主，也只敢在打下高句丽之后，在那里扶持寒门的子弟。

而如果自己的子孙们不用功学习，只怕以后和那些世家们争斗当中落于下风。

宋朝。

赵祯看了天幕上的视频，他愣愣的看着视频当中小孩子手中的笔。

从秦朝蒙国发明毛笔以前，华夏一直是用小刀在竹简上刻画文字。

后来毛笔的发明，才让文字更加容易传播。

纸张的出现，又进一步推动了华夏的文明。

可是就算这样，书籍也是人们相互抄写。

直到印刷术的出现，才让书籍大规模流传。

而是从天空上出现天幕以后，人们见识到了活字印刷术之后，书籍才慢慢的进入了寻常百姓之中。

可是毛笔不易书写的特点，还是阻止着那些幼童们学习文字。

而天幕视频当中稚童所用的铅笔，正好解决了这一个问题。

他赶紧命令那些工匠们去制作，看天幕上稚童手中的笔能不能在他这个朝代实现。

他想让天下的稚童也如天幕上的稚童一样，能够快速的书写文字，让华夏的文明广为流传。

明朝。

朱元璋看的天幕上的视频，他想起了太子的儿子朱雄英。

自从他在天幕上知道大明以后的发展方向之后，他就在想办法改变这种情况。

而他所做的一切，也果然改变了大明的历史方向。

不只是太子朱标没有出现天幕上所说的病逝，他的皇孙朱雄英也没有薨逝。

并且在他的培养下，以后一定和自己一样会成为一代明君。

而另一个时期的朱厚照，他看了天幕上的视频，哈哈大笑了起来。

他想起了自己的童年，当时自己也如这个稚童一样，只是随着他父皇的教导，慢慢的发生了改变。

后宫经过张永的搜查，也早已找到他生不出儿子的原因。