“咚咚咚”张老师敲响黑板

“记住啊，还有三个星期就要期中考试了，大家都好好复习，考个好成绩出来。”张老师站在讲台上，语气严肃地说道。然而，台下的学生们却只是敷衍地应和着，他们的耳朵已经听出老茧来了。每次考试前，老师都会说同样的话，但学生们似乎并不在意。

“这次考试成绩好的可以自由挑选同桌，名额有限大家争取哟。”张老师突然提高音量，宣布了一项新的奖励机制。这让原本有些懒散的学生们立刻打起了精神，纷纷抬起头来，眼中闪烁着期待的光芒。他们开始四处张望，寻找着自己心仪的同桌。

张老师推了一下眼镜，满意地看着学生们的反应。她早就知道，如果不设立一些新的奖励机制，这些学生根本不会有太大的动力去学习。现在，这个新的奖励机制不仅能激发学生们的积极性，还能让成绩好的学生选择自己喜欢的同桌，这无疑是一个双赢的策略。

对于那些调皮捣蛋的学生来说，这个奖励机制也有着特殊的意义。虽然他们可能觉得自己的成绩不够好，无法获得挑选同桌的机会，但这也激励着他们努力提高自己的成绩。而且，即使他们最终没有获得这个名额，至少他们也会因为这个目标而更加努力学习，从而提升自己的整体水平。

此外，这个奖励机制也有助于改善班级氛围。同学们之间会相互竞争、互相帮助，共同进步。这样的环境有利于培养学生们的团队合作精神和竞争意识，对他们的成长和发展有着积极的影响。

总之，张老师的这个新的奖励机制看似简单，实则蕴含着深刻的教育智慧。它既能够激发学生们的学习动力，又能促进班级氛围的和谐与进步，可谓是一举多得。相信在这个奖励机制的激励下，学生们一定会在期中考试中取得优异的成绩，为班级争光添彩。

“好了，大家下课吧。”说着就抱着教科书走出了教室

而教室里立马乱成一锅粥了，男同学三两成群的聚在一起商量如何能和自己的好兄弟坐在一起，女孩子也围成了一个大圈讨论着自己要和谁当同桌，陆芸熙是班级里最漂亮的女生当然也是被围住的对象。

而新来的墨晨逸则是一个人慵懒的坐在座位上看着小说，这个班级里他好像也没有什么好朋友，所以跟谁坐都无所谓，只要不要打扰自己看小说就行。

“墨晨逸同学，你觉得你能考进班级前列挑选同桌吗？”刚和别人讨论完的苏辰，看着还呆在自己位置上看小说的新同学，便走过来寒暄几句。