李春华打完电话，上楼找到李荣泽。

“你几位爷爷都想回来，他们的意思是祠堂大家一起建，然后各建各的院子。”

“那离近一点建？还是？”李荣泽问。

“老宅离大爷爷、二爷爷两家本来就近，其他两家五爷爷去想办法拿地。”李春华说。

李荣泽心里有了计较，一起建意见太多，根本不可能实现。

李荣泽找到建筑系的何炳文，说了家里设计祠堂和院子的想法。

“李总，这个我不擅长啊，我给你介绍古建的老师吧，是参与国家故宫修复的专家。”何炳文说。

“师兄，级别太高啊，老师会不会拿尺子打你啊！”

只是一个私宅，上升到这高度，李荣泽担心自己命格扛不住。

“哎，这么跟你说吧，老师全靠学校的一点补贴过日子！”

新世纪前后，西式建筑在众国风靡了几十年，乡下都全是小洋楼，古建一度成为要消失的专业。

李荣泽心里堵得慌，有些悲剧的发生，有些传承的断层，更多的是一种无奈，温饱都不能满足，何谈其他。

“师兄，你帮我约老师吧，我想让他挂名，具体操作让他学生去吧，他手底下有学生吧？”李荣泽不确定地问道。

何炳文不需要预约，直接带着李荣泽到了老师家。

“陈老师，您好！这是大一的李荣泽，他有几个房子想做古建，特意过来请教您！”何炳文介绍。

“嗯，你们坐！”

李荣泽暗中打量了一圈，学校分的两室一厅，大量的书柜让房子很局促，客厅有一张餐桌，几把凳子，然后是教授的书桌，剩余的地方刚好够落脚。

李荣泽说了自己的意愿，想在老师这里请几个人，组成项目组，请陈老师当顾问把把关。

“嗯，你稍等一下，我叫他们过来。”陈老师巴不得有项目给学生练手。

“陈老师，古建的材料是怎么解决呢？”李荣泽问。

“当地采购，不行就自己建窑烧。”陈教授说。