“就是强者愈强，弱者愈弱。比如我们想只要有个工作就行，结果是永远只会是一般干部。

那些努力的人，他就越爬地位越高，我们与他的差距就越来越大。”

行远说：“有意思。二八定律是指？”

我说：“永远是20%的人掌握这世界上80%的财富，过去，现在，将来，怎么也变不了。”

行远问：“羊群效应是指？”

我说：“头羊往哪里走，其他羊就跟着走，这就是集体无意识。”

他点点头，说道：“【温水定律】，这个我知道，把青蛙放进水里，慢慢加温，它不会逃离……”

我说：“这就是安于现状，不知道接下来会发生危险。

很多人就是这样安于现状，时间过去三五年，还是安于现状，但有痛感的青蛙，它就跳走了。”

行远说：“这就说明一个人要善于感知外界的变化，要与时俱进。”

两个人一起讨论，互相补充，把前面的几条说完。

我说：“最厉害的是最后这一条【螃蟹定律】。

你把一群螃蟹放进一只竹篓里，螃蟹就永远爬不出来。”

行远问：“为什么呢？”

我说：“这就是螃蟹的劣根性。只要有一只准备往上爬，其他的螃蟹就一定要把那只往上爬的扯下来。”

行远笑道：“跟乡里人差不多，谁搞得好一点，大家就一定要把他搞垮。”

我摇了摇头：“不止是乡里，单位也是一样。很多人就是标准的螃蟹思维——我不能上去，就一定要把别人拉下来。”

行远说：“对，我原来教书的那个学校就是如此，有些情况，我没有跟你说。

当年我要调动，学校的老师知道了，就向教育局写告状信，说我有很多缺点。

幸而是你拜托的县委副书记打硬招呼，教育局才允许我走。”

我说：“如果掉在一个螃蟹篓，我们靠自己是没有办法爬出那个圈子的，一定得借助外力。

这个外力，就是别人。比如，有个人伸出一只手，直接帮你从螃蟹篓里抓出来。

我们要结识本单位领导，比本单位领导更高一级的领导，全部意义就在于此。

我们是螃蟹，领导就是那只手，把你从一堆螃蟹中提出来。”

行远说：“有意思。特别是最后这一条，太现实了。”

我说：“你现在要依靠的是张主任，努力让他满意，因为他是那只手。