老师突然看向她，大声赞扬起来。

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……完了，用力过猛了。

肖闲只能擦了擦脸上不存在的泪，装作老师说的模样，愧疚不已地低下了头。

她心说您可别夸我了，我真的担不起这句夸赞。

记得小时候老师让她用“学”组词，别的小朋友都是“学校”“学习”，她填了“下学”和“放学”。

老师让她再想一个。

她又写了个“不学”。

老师：……

那时候她才一年级，一口气想出三个词已经算很厉害了。

没想到老师还是不满意，觉得肖闲是个很聪明的孩子，组词时不要这么随意。

就例如“好”，她组词“不好”。

“高”，她组词“不高”。

“天”，她组词“一天”。

诸如此类，老师无可奈何，都给她算对，每次肖闲都是一百分。

但这一百分给多了，他就有点难受了，老感觉这孩子明明有更高的潜力，可是她就是不用。

于是他给她上了难度：“你可以说一些有点难度的词。”

肖闲琢磨了一会儿，试探道：

“厌学，弃学。”

老师当场被气乐了。

“肖闲同学，”他无可奈何笑了，开玩笑道：“你和‘学’有仇吗？”

肖闲先是摇了摇头，但最终还是坦言：“我不