这时，天天也忍不住举手提问：“德卡依老师，水门大人在战斗中使用的飞雷神苦无是特殊苦无吗？”

德卡依老师微笑着看向天天，眼中闪烁着对过水门的敬仰与对学生求知欲的鼓励，他缓缓说道：“天天，你的问题非常敏锐。是的，水门大人在战斗中使用的飞雷神苦无，确实不是普通的苦无，在材料上是一种特殊合金，高强度、高韧性、耐腐蚀并且利于查克拉传导。这些苦无还要经过他特别的封印术式处理，才能够与他的飞雷神之术完美结合，成为他瞬间移动的关键媒介。每一枚飞雷神苦无都像是他身体在空间中的延伸，让他能够在战场上瞬息万变，几乎无人能及。”

“然而，即便我们没有水门大人那样超凡入圣的忍术天赋，从他使用忍具的方式中，我们依然可以学到许多宝贵的技巧。”德卡依老师继续说道，“首先，是对忍具的极致熟悉与掌控。水门大人能够精准无误地将飞雷神苦无投掷到战场上的每一个角落，这要求他对苦无的飞行轨迹、速度以及力量有着近乎本能的了解。因此，无论我们使用的是何种忍具，都应通过大量的练习，达到与忍具心意相通的境界。”

“其次，是策略与创新的结合。水门大人不仅仅依赖忍具的力量，更擅长在战斗中灵活运用战术，将忍具与自身忍术、队友的配合相结合，创造出令人意想不到的战斗效果。这启示我们，在忍者的世界里，单一的力量往往不是决定胜负的关键，更重要的是如何运用智慧，将各种资源最大化地利用起来。”

“最后，是永不放弃的精神。水门大人在面对强敌时，总是能够保持冷静，寻找逆转战局的机会。这种精神，同样是我们每一个忍者都应该学习的。无论面对怎样的困境，只要我们不放弃，总有可能找到突破的方法。”

德卡依老师的回答，不仅解答了天天的疑问，更激发了学生们对于忍术、忍具以及忍者精神的思考。随着课程的深入，学生们不仅了解到了波风水门作为一位伟大忍者的辉煌事迹，更感受到了他那种勇于担当、无私奉献的精神。而德卡依老师，则通过自己亲身经历的故事，让学生们更加深刻地体会到了忍者文化的独特之处和作为忍者所肩负的责任与使命。

忍者通识课结束，实战训练课的氛围紧张而热烈，对于此刻的鸣人分身来说就是你们怎么打别打我就行。在之前几轮对抗中，班级的成员水平都不高，因为宁次的摆烂女忍天天成了班级里最厉害的，而天天倒是对鸣人很关注，毕竟鸣人昨天请他吃冰淇淋。而宁次随着天才光环的脱落不再是那个总在她前边需要仰望的目标，在鸣人跟宁次的对决时还特意为鸣人加油。

“鸣人，准备好了吗？”德卡依老师的声音在场上回荡，所有人的目光都聚焦在了这两位即将交手的学员身上。宁次站在对面，眼神中带着一丝不易察觉的轻松，一会看我表演，等我败在这个刚入忍校的插班生身上就能成为真正的吊车尾摆脱所有人对我的注意了。然而，让他始料未及的是，鸣人竟在裁判宣布开始的瞬间，便高举双手，做出了认输的姿态。

“什么？你这就认输了？”宁次的声音中难掩惊愕与不满，他感到自己成了被装逼打脸的了，算计了半天好像小丑一样，怒意涌上心头，“鸣人，你这样做，未免太看不起人了吧！”

此时，周围的同学也纷纷投来异样的目光，议论声四起，原本默默无闻的“吊车尾”称号，仿佛瞬间从宁次身上转移到了鸣人身上，不过因为上节课的缘故同学们倒是没人笑鸣，倒是产生一阵尴尬而沉重的氛围。而小李冲了出来，他满脸不解与愤怒，大声质问鸣人：“鸣人，早上你还鼓励我，面对困难不要退缩，为什么现在你自己却连动手的勇气都没有了？”

面对小李的质问，鸣人分身只能苦笑以对。那笑容中，既有自己的无奈，也有对小李真挚关心的感激。自己这样的表现确实让人失望，但他只是一个分身啊，他能怎么办，要怪只能怪万恶的本体了。

“我……我只是……”鸣人分身试图解释，但话到嘴边却又咽了回去。他知道，任何借口都显得苍白无力，唯有实际行动才能改变现状。于是，他暗暗下定决心，等见了本体一定揍他一顿。