两个小朋友脑袋凑在一起，趴在床上，对着一张计划表写写画画。

阿诺斯下笔利落，字迹清晰干净，“老师会在宴会中途找时间出来，然后去禁地看生命之泉。”

哈尔补充一笔：“所以我们要在爸爸找到时间之前就出门，并且找到地方。”

阿诺斯用黑色水笔画出一幅歪歪扭扭的路线图，一脸认真道：“我们沿着这条路走，看见第三棵树的时候左转，然后在第二棵树时右转。”

“知道看见紫色的花，再次右转，在白色的树前面停下，往左边走一些，就是禁地入口。”

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哈尔的视线随着阿诺斯的笔尖左拐右拐的，看着看着就迷糊了。

啊，左转，右转，等等，是第几棵树来着？不对不对，还是第几棵花？是红色的，还是白色的来着。

糟糕！完全记不住啊！

感受到了学习的压力。

哈尔无辜的抬头看着面带询问的阿诺斯。

想起这位小少爷连自己名字都记不住的阿诺斯一僵，终于明白自己强求了。

算了，路线什么的，自己记住就可以了。

他只叮嘱：“到时候你跟紧我。”

哈尔点头，然后用笔写出圆润的、扭曲的字迹，给计划作出一个总结。

阿诺斯看着白纸上比所有字都大的几个大字：背着爸爸作战计划！

短短八个字，三个错别字，一个多音字，涂涂改改圈了一大半，最后还是错了五个字！

陷入了无言的沉默。

此刻他难得质疑起了亲王大人的教学能力。

哈尔看着都三岁了，竟然还真是一个半吊子的文盲！

老师他都不急的吗？据他所知血族最低入学年龄可是五岁啊！

也就是说留给哈尔学习常识和文化基础的时间就剩两年了啊！

阿诺斯蓦然感觉到了一股压力。

怎么办？老师这个大人不靠谱，为了不让哈尔弟弟以后上学被同学耻笑，督促他学习的重担不就落在自己肩膀上了嘛！

时年五岁的阿诺斯只感觉自己稚嫩的肩膀上，承担起了莫大的责任！