“对啊，‘圆周率’呢？”

杜泽口中的‘圆周率’是一位四十五岁左右的男老师，名叫周率。

他人长得矮矮胖胖的，脸也圆圆的看起来很有福气的样子。

其实倒不是3班同学擅自给他起的绰号，在班级大群里，周老师自己的微信昵称就是叫圆周率的。

后来大家就这么习惯叫他了。

杜泽惊讶：“真是稀奇，竟然没来上课？这么难得的一次生物课竟然不来？他不是天天喊着就他生物课最少吗？”

在纯理科的高二3班，语数英三大主科霸占了大半壁江山，课程安排相对比较多，大都是连上两节的。

物化生这三科课程安排就相对少一点。

这三科之间又有着他们自己的鄙视链。

物理和化学要比生物难学，所以周日上午的课程安排上，只有语数英物化，生物课就少了一节。

就是因为少了这一节，就天天被‘圆周率’嚷嚷，说他课最少，3班这帮兔崽子还不重视不好好学，总是私底下背着他学其他课。

“这可是一点都不像‘圆周率’的作风啊，平时上课铃声没响，他人已经在走廊晃悠了。”

杜泽说着又问旁边的其他人。

结果一个都不知道‘圆周率’为什么没来的。

五分钟过后，他们终于知道了原因。

温竹吃饱后回到教室里坐下，就看见他们班主任走了进来，后面还跟着几个抱着箱子的男同学。

周之函就在其中。

原本乱哄哄的教室，瞬间鸦雀无声，大家像是被点了穴一样，没搞清为什么班主任会出现，原本他们还以为这节课自习呢，反正也没见生物老师来。

“帮忙发下去。” 孙老师对着那几个男生说。

等大家看到箱子里是什么东西的时候，又热腾起来，刚刚的安静就是个假象。

“谢谢老孙超大杯的西瓜汁~”

“爱你么么哒~”

“老孙威武芜湖~”