书院的选址崔俊颇是费了一番脑筋，这座书院他可不想只办成教人识字考科举的地方，他要建的是类似于前世的学校，综合类的学校。
教人识字只是其中一项而已，其余的便是算学、农耕、机械、医药、航海、养殖、建筑、艺术等项。
除去识字与算学是必修课之外，按照每个人的喜好，必须选择其余的两项以上的项目选修。
崔俊认为这才是真正的育才，至少能让每个人在今后的人生中有一技之长，不至于像前世的学校一般毕业就等于失业。
当然，这只是初步的学科规划，今后会根据需要再行细分或者增加。而学习的时间初步定为三年，考试合格就发毕业证书。
由此，学校的占地一定不会小，而且还得包含各种地形，这样才有利于教学的开展。
这样的模式其实一开始崔俊就在庄子里试验过，但是当时的小孩子太少，多是军伍里退下来的老卒，对此没有什么需求，所以这教学的事情没坚持多久就停止了下来。
校址最终的地点，便选在了靠近白鹿原的地方。这是一处依山傍水的地界，崔俊购买的土地依着河流而扩，足有千亩之地。
购买土地时牙行见是崔俊所需，也不用多费唇舌便直接给打了九折。如崔俊这般的大客户，他们巴结还来不及呢。
崔俊见牙行这么爽气，大手一挥，又买下了一百余奴隶，带回庄子。
而后，崔俊便将自己关在庄子里，找来阎立本开始编写教材。别看崔俊的脑子里记着前世许多的知识，但是要想把它们编成现在能用的书籍，还是要花费不少力气的。
好在有阎立本相助，让崔俊省了不少的力气。识字这一块印刷局本就印了不少的启蒙读物以及经史典籍，直接可以拿来用。
而那些选修的技能类书籍才是真的要命。所有的东西包括插图都不能假手于人，必须得崔俊自己来。
为了提高学习效率，崔俊提议采用拼音注音来教学生识字，但是这又涉及到了一个问题，那就是铅字的铸造。