章腊回完木耒的话，就去安排其他事情了。

这段时间，正好是那边的沐雷期末考试的时候，这边的木耒并没有给自己安排什么事情，除了自己写写对照的字表，在就是偶尔会去看看颊戎的训练。

木耒见过许多这时期的军队，但他却从未见过他们训练、传令的场景。

颊戎把 300 多人分成三个方队，每个方队 100 人，算作一卒兵。每个方队中，一排 10 人，共 10 列，如此便是一个四四方方的编队。

最开始训练的内容是队形和行进，为了确保方队行进保持一致，加绒找来了许多麻绳。

无论是第一排，还是纵向的 10 列，所有人都要将麻绳为准，这样就能使每排、每列的队伍都站的笔直，方队则显得十分的方正。

最外侧的纵列，将麻绳夹于腋下；前后的横排，麻绳则由最外侧和的两个人手持并绷直，这样就形成了方阵。

笔挺四方的队伍肃立在烈日下，这就是这个时代的站军姿的训练。

再然后，便是队伍一列一列地行进训练，最终实现整个方队整齐地前进、后退和转换方向。

当方阵的的队形和行进训练基本达标后，便开始进行传令方式的训练。

如何传军令呢？有两种方式。其一为击鼓鸣金，遵循闻鼓声前进、鸣金则退的规则；其二是挥舞令旗。

在每一个方队的第一排，共有四人手持四面大旗。

站在高台上的颊戎挥舞着小旗，随后，只见下方方阵中的旗子，也跟着挥舞起来。

木耒看不懂这些旗语，只看到队伍时而疏散开来，时而紧密聚集，时而向前行进，时而后退，时而向左转，时而向右转。

原来，这些古人并不像自己想象的那般原始。

训练了三四天之后，颊戎对木耒说道：“公子，于此奴工之中，实有诸多人有过从军之履历，仅需稍作训练，便能成合宜之兵卒。”

木耒问道：“有从军经历之兵卒，共有几何？”

“约数十人，不足百人矣。”

木耒点头，说道：“如此观之，确实可行也。再训数日，数日后更替另一批奴工，或于另一批人中，又存数十个有从军经历之人。”

加绒回应道：“诺，既然如此，此批奴工只训十日。”