刘俊却假装没有看到陈洁维护他，开口吟道：“从小//你就是尺度//谁都用它//衡量我成长的脚步//后来//你成了孤独//谁有了你//必定会犯错误//渐渐的长大//发现你已经落伍//小孩们//倒把你亲热的称呼//初次结识一个//与我不同的人物//你的含义//从此根深蒂固//用童年的爱//想长大的小屋//睡梦的双眼//一切都已结束（刘俊）”

陈洁鼓掌喊道：“你这是说的什么？”

我看着陈洁说道：“他在讽刺学习至上，说我们不要把学习成绩当做唯一尺度，需要全面发展，就像课间操前面那样说的：我们的教育方针，应当使受教育者，在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义绝觉悟的、有文化的劳动者。”

刘俊看着我和陈洁笑着说道：“夏夏就是文人，把这首诗的精华都说出来了。我们将来都只能是劳动者，还要德智体全面发展，还要有社会主义觉悟，最后才是有文化。所以文化学习不是我们现在的唯一。”

陈洁显然被刘俊的这一番言论惊住了，慢慢的对他说道：“不学习将来干嘛？捡破烂，当破烂王吗？你这个观点是很危险的，知道吗？”

刘俊笑而不答。我觉得陈洁多虑了，刘俊的未来他父母早就安排好了，他比我们幸运，有一个高官的父亲，所以他从来不愁自己的将来。也许，我们中有人会做破烂王，但刘俊是绝对不可能的。

刘俊看着我说道：“夏夏还有何指教？”

“我不敢再夸了啊，只怕有人的铁拳又要捶我了。”我的眼睛斜瞅着陈洁，要是我再跟着夸赞几句，陈洁肯定就有发泄的地方了。

“你别在我面前谦虚了。”刘俊撇着嘴说道，“咱们班能写几首歪诗的，除了你就是我了。”

“不对，还有薛梓。”我及时纠正了刘俊的说法。

刘俊撇了一下嘴说道：“小薛就是能写周记，这个她比我们都写的好，沈老师很