以下是一些与国内外游戏相关的论文：

教育游戏类

- 《欧洲对学前教育游戏教学的反思及其启示——从“基于游戏的学习”到“引导游戏”》：阐述了欧洲学前教育中游戏教学的发展历程，从早期“基于游戏的学习”，到如今更重视游戏本体价值的“引导游戏”，强调了其对我国学前教育游戏教学的启示，如转变思想观念、根据儿童发展特点灵活开展教学、深化教师对游戏教学的理解等.

- 《教育游戏情感化设计论文》：以唐·诺曼的情感化设计理论为基础，分析了教育游戏中影响学习者情感体验的因素，包括游戏中的人物、故事、目标等，以及教学设计方面的教学目标、内容、组织等，并将这些因素分为本能层、行为层和反思层，构建了教育游戏情感体验影响因素的模型，探讨了各层次设计的内容和方法[__LINK_ICON].

游戏设计与文化类

- 《手机吞吃蛇游戏设计论文》：对手机吞吃蛇游戏进行了系统分析，包括游戏背景、系统需求等，贪吃蛇游戏虽然简单但能让人放松，其市场较大，且随着游戏速度加快刺激性更强，可从文化寓意角度进行解读，如象征着人不断向前追求等.

-[__LINK_ICON] 《锈湖“方块”的隐喻:跨越时空的记忆及其悖谬》：以荷兰的锈湖游戏工作室制作的《锈湖》系列解谜游戏为例，深入探讨了游戏中“方块”这一独特设定的隐喻意义，以及其背后所蕴含的关于记忆、人性、宗教等文化内涵和悖谬性，如方块作为具象化的记忆，其产生、流转和终极指向都充满了自反性的“悖谬”色彩.

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以下是一些有关游戏设计的课程推荐：

在线平台课程

- Coursera：加州艺术学院的《Game Design: Art and Concepts》，是无需编程基础的游戏策划课；密歇根州立大学的《Art for Game》，为游戏美术实操课程；密歇根州立大学的《Game Design and Development with Unity 2020》，属于游戏编程课程 ；科罗拉多大学的《C# Programming for Unity Game Development》及《C++ Programming for Unreal Game Development》，能够帮助掌握游戏编程技能；阿尔伯塔大学的《Problem Solving, Python Programming, and Video Games》，是Python语言编程课[__LINK_ICON].

- 腾讯课堂：智美时空的游戏设计免费公开课，包括3dmax入门知识、基础建模案例、动画基础入门等知识，其实体面授就业班还设有3d角色设计、3d场景设计等课程[__LINK_ICON].

线下培训课程